براي برطرف كردن مشكلات رياضي دانش آموزان چه اقداماتي مي توان انجام داد؟
ابتدا بايد در چند جلسه اعتماد به نفس دانش آموزان را تقويت كرد. برگزاري امتحانات به صورت كتاب باز (open book) مي تواند انجام شود تا دانش آموزان اعتماد به نفس پيدا كنند. بايد آنها را تشويق كرد كه خودشان مطالب را ياد بگيرند و تمرين ها را حل كنند و زود نااميد نشوند. اگر دانش آموزي تمريني را حتي ناقص حل كند، بايد او را تشويق كرد و نمرات بيش از حقش به او داد. هر بار كه با كوچكترين مطلبي يك نمره خوب براي دانش آموز گذاشته شود، كم كم اين دانش آموز از درس رياضي و معلم رياضي خوشش مي آيد. بايد سعي كرد ضعف هاي دانش آموز را به رويش نياورد.
با هم مطالعه كردن يكي از روش هاي شناخته شده و موثر يادگيري در ميان دانش آموزان است. پژوهش هايي كه درباره اثربخشي از روش مطالعه مشاركتي انجام گرفته است نشان داده اند، دانش آموزان و دانشجوياني كه به اين طريق مطالعه مي كنند، از كساني كه مطالب را براي خودشان خلاصه مي كنند يا صرفاً به مطالعه مطالب مي پردازند، بيشتر مي آموزند و آموخته ها را براي مدت طولاني تري در ياد نگه مي دارند.
به همين جهت گروه بندي دانش آموزان در كلاس كه متشكل از دانش آموزان ضعيف و قوي و متوسط باشد، در رفع اشكالات درسي آنان بسيار موثر است. نوشتن چركنويس هم در بسياري از دانش آموزان كمك كننده است. تمرين و تكرار در زمان هاي متفاوت هم در به خاطرسپاري و يادگيري مطالب رياضي نقشي اساسي دارند كه معمولاً دانش آموزان ضعيف از آن غافل هستند.